ACLE “SING AND LEARN ENGLISH”
Muchos niños y niñas descubren el aprendizaje de un segundo idioma de manera natural y significativa a través de la música y el canto. En este contexto, nuestro taller propone integrar el idioma inglés desde una perspectiva lúdica, utilizando la música y el karaoke como herramientas principales, sin dejar de lado la importancia del vocabulario, la gramática y su uso en contextos reales de comunicación.
Esta propuesta pedagógica busca desarrollar de manera equilibrada tanto las habilidades orales como escritas, a través de un enfoque dinámico, participativo y centrado en la experiencia de los estudiantes de Enseñanza Básica.
Durante la sesión, la metodología se orientó al fortalecimiento de la comprensión auditiva (listening), invitando a los alumnos a escuchar atentamente una canción en inglés para identificar palabras clave, expresiones y estructuras gramaticales presentes en la letra. A partir de este ejercicio, los estudiantes trabajaron en la reconstrucción del texto, poniendo en práctica su capacidad de análisis y comprensión del idioma.
Posteriormente, se abordó el reconocimiento y uso del vocabulario y las estructuras gramaticales identificadas, permitiendo consolidar los aprendizajes de manera contextualizada y significativa.
Finalmente, los estudiantes aplicaron lo aprendido mediante actividades de expresión oral (speaking), enfocadas en la pronunciación, entonación y fluidez, lo que les permitió ganar confianza en el uso del idioma en situaciones reales de comunicación.
Este tipo de experiencias no solo fortalecen las habilidades lingüísticas, sino que también promueven la participación activa, el trabajo colaborativo y el disfrute por el aprendizaje del inglés.
FOTOGRAFÍAS DE LA ACTIVIDAD, AQUÍ.
